| Poängsättning |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1a.
KONTAKT
Hälsning |
Avvisar kontakt med morrning
eller bitförsök. |
Undviker kontakt genom att dra sig
undan. |
Accepterar kontakt utan att
besvara. Drar sig inte undan. |
Tar kontakt själv
eller besvarar kontakt. |
Överdrivet kontakttagande ex
hoppar, gnäller, skäller. |
1b.
KONTAKT
Samarbete |
Följer inte med trots flera försök
att locka alt provas inte. |
Följer med motvilligt.
|
Följer med, men
är inte engagerad i testledaren. |
Följer med villigt. Engagerar sig
i testledaren. |
Följer med villigt. Är överdrivet
engagerad i testledaren, ex hoppar, gnäller, skäller. |
1c.
KONTAKT
Hantering |
Avvisar med morrning eller bitförsök. |
Undviker, drar sig undan eller söker
stöd hos föraren. |
Accepterar
hantering. |
Accepterar. Svarar med
kontaktbeteende. |
Accepterar. Svarar med överdrivet
kontaktbeteende. |
|
Alltid kul att träffa människor, kan ju få godis.
|
2a.
LEK 1
Leklust |
Leker inte. |
Leker inte men visar intresse. |
Startar långsamt,
blir aktiv, leker. |
Startar snabbt, leker aktivt. |
Startar mycket snabbt, leker mycket
aktivt. |
2b.
LEK 1
Gripande |
Griper inte. |
Griper inte, nosar bara på föremålet. |
Griper tveksamt
eller med framtänderna. |
Griper direkt med hela munnen. |
Griper direkt, hugger föremålet i
farten. |
2c.
LEK 1
Dragkamp |
Griper inte. |
Griper tveksamt, släpper, håller,
men drar inte emot. |
Griper, drar emot
men släpper och tar om alt tuggar. |
Griper direkt med hela munnen och
drar emot tills testledaren släpper. |
Griper direkt med hela munnen, drar
emot, rycker alt ruskar -även under den passiva delen -tills testledaren
släpper. |
Panthèra
är inte den som tackar nej till bus. |
3a.
JAKT
Förföljande |
Startar inte. |
Startar men avbryter. |
Startar eller springer långsamt.
Kan öka farten. Fullföljer. |
Startar med hög fart, målinriktad
- bromsar in vid bytet. |
Startar direkt med hög fart.
Springer förbi bytet. Kan vända. |
| 1:a gången |
|
|
|
|
|
| 2:a gången |
|
|
|
|
|
3b.
JAKT
Gripande |
Nonchalerar föremålet alt
springer ej fram. |
Griper inte, nosar på föremålet. |
Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. |
Griper direkt, Släpper. |
Griper direkt. Behåller föremålet
i minst 3 sek. |
| 1:a gången |
|
|
|
|
|
| 2:a gången |
|
|
|
|
|
|
Skit-tråkig trasa, varför springa efter den! Var
roligare att överfalla publiken.
Fram och titta på trasan.. Var väll inget att titta på?! |
4.
AKTIVITET |
Är ouppmärksam,
ointresserad, inaktiv. |
Är uppmärksam
och lugn - står, sitter eller ligger. |
Är uppmärksam och i huvudsak
lugn. Enstaka aktivitetshöjningar. |
Är uppmärksam med ökad aktivitet
eller oro efter hand. |
Växlar snabbt aktiviteter under
momentet alt. oro under hela momentet. |
5a.
AVST.LEK
Intresse |
Engageras inte av figurant. |
Kontroll. Avbrott förekommer. |
Intresserad, följer
figuranten utan avbrott. |
Intresserad, vill iväg. Enstaka
startförsök. |
Mycket intresserad. Vill iväg.
Upprepade startförsök. |
 |
5b.
AVST.LEK
Hot/agg. |
Visar inga hotbeteenden. |
Visar enstaka
(1-2) hotbeteenden under momentets första del. |
Visar enstaka (1-2) hotbeteenden
under momentets första och andra del. |
Visar flera hotbeteenden under
momentets första del. |
Visar flera hotbeteenden, skall och
morrningar under momentets första och andra del. |
 |
5c.
AVST.LEK
Nyfikenhet |
Går ej fram till figuranten. |
Går fram när
figuranten är aktiv på linjen. |
Går fram till den dolda men
talande figuranten. |
Går fram till figuranten med låg
kroppsställning och/eller med tidsfördröjning. |
Går fram direkt till figuranten
utan hjälp. |
Går fram... Panthéra flög fram |
5d.
AVST.LEK
Leklust |
Visar inget intresse. |
Leker inte men
visar intresse. |
Leker, kan gripa försiktigt, drar
inte emot. |
Griper. Drar emot men kan släppa
och ta om. |
Griper direkt.Drar emot, släpper
inte. |
 |
5e.
AVST.LEK
Samarbete |
Visar inget
intresse. |
Blir aktiv men avbryter. |
Är aktiv med figuranten när denne
är aktiv. |
Är aktiv med figuranten. Visar även
intresse mot passiv figurant. |
Uppmanar passiv figurant till
fortsatt lek. |
 |
| Panthèra
såg för rolig ut när figuranten slutade leka, "oj vad hände, vad
är det, varför slutade du?" |
6a.
ÖVERRASKNING
Rädsla |
Stannar inte eller kort stopp. |
Hukar sig och stannar. |
Gör undanmanöver
utan att vända bort blicken. |
Flyr högst 5 meter. |
Flyr mer än 5 meter. |
Här
höll Panthèra på att välta mig/matte vid sitt "backåthopp" när
overallen flög upp. |
6b.
ÖVERRASKNING
Hot/agg. |
Visar inga hotbeteenden. |
Visar enstaka
hotbetenden. |
Visar flera hotbeteenden under längre
tid. |
Visar flera hotbeteenden och någon
attack. |
Visar hotbeteenden och attacker som
kan avslutas med bett. |
 |
6c.
ÖVERRASKNING
Nyfikenhet |
Går fram efter det att overallen
lagts ned alt går inte fram. |
Går fram när föraren sitter på
huk och talar till overallen samt lockar på hunden. |
Går fram till
overallen när föraren står bredvid. |
Går fram till overallen när föraren
har gått halva avståndet. |
Går fram till overallen utan hjälp. |
 |
6d.
ÖVERRASKNING
Kvarstående rädsla |
Ingen tempoförändring eller
undanmanöver. |
Liten båge eller
tempoväxling vid någon av passagerna. |
Båge eller tempoväxling vid 1:a
passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. |
Båge eller tempoväxl. vid minst
två passager utan minskad intensitet. |
Visar stort mått av rädsla eller
ökad rädsla efter samtliga passager. |
 |
6e.
ÖVERRASKNING
Kvarstående intresse |
Visar inget intresse. |
Stannar upp.
Luktar eller tittar på overallen vid någon av passagerna. |
Stannar upp. Luktar eller tittar på
overallen vid minst två tillfällen. |
Biter i eller leker med overallen.
Intresset minskar efter hand. |
Biter i eller leker med vid två
eller fler passager. |
|
7a.
LJUDKÄNSLIGHET
Rädsla |
Stannar inte eller kort stopp. |
Hukar sig och stannar. |
Gör undanmanöver
utan att vända bort blicken. |
Flyr högst 5 meter. |
Flyr mer än 5 meter. |
 |
7b.
LJUDKÄNSLIGHET
Nyfikenhet |
Går inte fram. |
Går fram när föraren sitter på
huk och talar till skramlet samt lockar på hunden. |
Gå fram till skramlet när föraren
står bredvid. |
Går fram till
skramlet när föraren gått halva avståndet. |
Går fram till skramlet utan hjälp. |
7c.
LJUDKÄNSLIGHET
Kvarstående rädsla |
Ingen tempoförändring eller
undanmanöver |
Liten båge eller
tempoväxling vid någon av passagerna. |
Båge eller tempoväxling vid
1:a
passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. |
Båge eller tempoväxling vid minst
två passager utan minskad intensitet mellan tillf. |
Visar stort mått av rädsla eller
ökad rädsla efter samtliga passager. |
7d.
LJUDKÄNSLIGHET
Kvarstående intresse |
Visar inget
intresse. |
Stannar upp. Luktar eller tittar på
ljudkällan vid ett tillfälle. |
Stannar upp. Luktar eller tittar på
ljudkällan vid minst två tillfällen. |
Biter i eller leker med skramlet.
Intresset minskar efterhand. |
Biter eller leker med skramlet vid
två eller fler passager. |
| Jaha,
det lät där, och de väll inget, kan vi fortsätta nu? Nähe vi ska
titta först, okej. |
8a.
SPÖKEN
Hot/agg |
Visar inga hotbeteenden. |
Visar enstaka
hotbeteenden. |
Visar flera hotbeteenden under längre
tid. |
Visar flera hotbeenden och någon
attack. |
Visar hotbeteenden och flera
attacker. |
 |
8b.
SPÖKEN
Kontroll |
Enstaka kontroll, därefter inget
intresse. Alternativt engagerar sig inte. |
Tittar mot spökena då och då. |
Kontrollerar och/ eller handlar mot
spökena. Långa avbrott. |
Kontrollerar
och/eller handlar mot båda spökena. Kortare avbrott. |
Kontrollerar och/eller handlar mot
båda spökena under hela momentet. |
 |
8c.
SPÖKEN
Rädsla |
Uppehåller sig framför eller
bredvid föraren. |
Uppehåller sig i
huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avståndsreglering. |
Uppehåller sig i huvudsak framför
eller bredvid föraren. Växlar mellan flyktstart och kontroll. |
Uppehåller sig i huvudsak bakom föraren.
Växlar mellan flyktstart och kontroll. |
Backar längre än kopplets längd
eller lämnar platsen alternativt flyr. |
 |
8d.
SPÖKEN
Nyfikenhet |
Går fram till figutanten när föraren
har tagit av fig. huvudbonad. Alt. går inte fram. |
Går fram till fig när föraren
talar med fig. och lockar på hunden. |
Går fram till figuranten när föraren
står bredvid. |
Går fram till
figuranten när föraren gått halva avståndet. |
Går fram till figuranten utan hjälp. |
8e.
SPÖKEN
Kontakt |
Avvisar eller undviker kontaktförsök.
Alternativt går inte fram i tid. |
Accepterar kontakten från
figuranten utan att besvara den. |
Besvarar
kontakten från figuranten. |
Tar själv kontakt med figuranten. |
Intensivt kontaktbeteende mot
figuranten. Kan ex hoppa och gnälla. |
|
9a.
LEK 2
Leklust |
Leker inte. |
Leker inte men visar intresse. |
Startar långsamt,
blir aktiv, leker. |
Startar snabbt, leker aktivt. |
Startar mycket snabbt, leker mycket
aktivt. |
 |
9b.
LEK 2
Gripande |
Griper inte. |
Griper inte, nosar bara på föremålet. |
Griper tveksamt
eller med framtänderna. |
Griper direkt med hela munnen. |
Griper direkt, hugger föremålet i
luften. |
|
10.
SKOTT |
Visar ingen berördhet. Snabb
kontroll och sedan oberörd. |
Avtagande
kontroller under lek / passivitet. Därefter oberörd. |
Riktar intresset mot skytten,
publiken eller annat men återgår till lek / passivitet. |
Avbryter lek / passivitet. Låser
sig mot publiken, skytten eller annat. Återgår inte till lek/
passivitet. |
Berörd, rädd. Alternativt vill lämna
platsen, försöker fly eller föraren avstår skott. |
|
Skottet misstänkte jag redan innan att det inte skulle
bli bra, men ville inte avstå. I julas var det några ungar som roade sig
med att skjuta upp fyrverkeri som small av ovanför oss så det regnade
ner "rött" över. Sedan dess har hon reagerat även på skott,
varannan gång ungefär. |
|
|
|
|
|
|